EL APRENDIZAJE ELECTRÓNICO EN LAS ESCUELAS SUDAFRICANAS DE ENSEÑANZA SUPERIOR

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El libro refleja un estudio realizado con el objetivo de investigar la eficacia del e-learning en las instituciones sudafricanas de enseñanza superior en cumplimiento de la dirección de los conocimientos y habilidades de los profesores de la e-pedagogía, las perspectivas teóricas del constructivismo y la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Se trata de un intento de resolver los problemas que experimentan las instituciones de enseñanza superior en las universidades sudafricanas durante la aplicación de los programas de aprendizaje electrónico. En los últimos años, l...