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Esta investigación cuantitativa correlacional se llevó a cabo para determinar la relación entre el canto y la prosodia del inglés en niñoscon edades comprendidas entre los 9 y los 11 años que acababan de terminar el nivel Junior y que habían estado expuestos a la práctica del canto al menos durante tres años. Al observar por separado el desempeño de las variables en estudio, encontramos que existe una correlación causal directa entre ellas, ya que las cifras obtenidas al evaluar la variable canto presentan una relación directa con las cifras obtenidas al evaluar la variable prosodia del inglés. Es decir, a mejor desempeño en canto mejor prosodia del inglés en los niños del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional de Trujillo.