El concepto de formación continua en ingeniería y ciencias - Gagarina, Larisa; Litvinova, Svetlana; Shevnina, Julia
27,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
14 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

La universidad pone en práctica tres componentes: el educativo, el científico y el práctico, así como aspectos como la planificación y el desarrollo de todo el proceso educativo, la financiación, la enseñanza, la administración, etc. El fortalecimiento del poder de la educación no puede lograrse únicamente mediante la tecnología, la regulación política o los mecanismos financieros. Para ello es necesario ofrecer una educación y una formación de calidad a los especialistas en todos los niveles, empezando por el preescolar.El proceso educativo de formación de ingenieros debe incluir no sólo el…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
La universidad pone en práctica tres componentes: el educativo, el científico y el práctico, así como aspectos como la planificación y el desarrollo de todo el proceso educativo, la financiación, la enseñanza, la administración, etc. El fortalecimiento del poder de la educación no puede lograrse únicamente mediante la tecnología, la regulación política o los mecanismos financieros. Para ello es necesario ofrecer una educación y una formación de calidad a los especialistas en todos los niveles, empezando por el preescolar.El proceso educativo de formación de ingenieros debe incluir no sólo el estudio de conceptos y principios de desarrollo y diseño de productos, sino también la formación de habilidades de pensamiento sistémico y crítico que permitan considerar los aspectos de producción, investigación, educación y economía en conjunto; establecer asociaciones; tomar decisiones; comprender las oportunidades actuales de la industria.La organización de un proceso educativo de este tipo implica la integración y el uso de recursos, experiencia y proyectos ya hechos en el área estudiada en la formación, la creación de prototipos por parte de proveedores, socios, clientes, grupos de científicos. Esto mejorará la calidad y la eficacia de la formación de los ingenieros y creará una reserva de talento.
Autorenporträt
L.G. Gagarina - Doctora en Ciencias Técnicas, Profesora. Ju.S. Shevnina - Candidata a Ciencias Técnicas. Universidad Nacional de Investigación de Tecnología Electrónica. Moscú, Rusia. S.N. Litvinova - Doctora en Filosofía, Profesora Asociada. Instituto de Administración de Empresas de Zelenograd. Universidad Pedagógica de la Ciudad de Moscú. Moscú, Rusia.