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El libro defiende la relevancia de las voces de los niños a la hora de elaborar programas políticos para su alivio y rehabilitación. Debe permitirse a los niños entablar relaciones de diálogo con sus homólogos adultos (en concreto, con los profesionales de la atención a la infancia). Esto es crucial para la rehabilitación eficaz de los niños afectados por conflictos, porque ignorar las voces de los niños significaría no aprehender su conocimiento y percepción experimentales. Además, la reparación de los niños afectados por conflictos armados en regiones específicas del mundo requiere una mezcla de ambos: el enfoque universal de los derechos humanos y la consideración de las especificaciones culturales de una sociedad. En otras palabras, un relativismo cultural débil, dentro de la perspectiva de los derechos humanos, haría justicia a la hora de abordar las necesidades específicas de los niños.
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