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Hoy en día se habla de la necesidad de que las jóvenes generaciones desarrollen nuevas competencias que les permitan enfrentan situaciones cotidiana en contextos diferenciados, aprendan a desarrollar habilidades y estrategias cognitivas y metacognitivas que les permitan concretar aprendizajes. La comprensión lectora es una de ellas; es un proceso más complejo que identificar palabras y significados; esta es la diferencia entre lectura y comprensión. Es una competencia sobre la cual se despliega una serie de capacidades conexas: manejo de la oralidad, gusto por la lectura, pensamiento crítico.…mehr

Produktbeschreibung
Hoy en día se habla de la necesidad de que las jóvenes generaciones desarrollen nuevas competencias que les permitan enfrentan situaciones cotidiana en contextos diferenciados, aprendan a desarrollar habilidades y estrategias cognitivas y metacognitivas que les permitan concretar aprendizajes. La comprensión lectora es una de ellas; es un proceso más complejo que identificar palabras y significados; esta es la diferencia entre lectura y comprensión. Es una competencia sobre la cual se despliega una serie de capacidades conexas: manejo de la oralidad, gusto por la lectura, pensamiento crítico. Es una tarea cognitiva que entraña gran complejidad: el lector no solo ha de extraer información del texto e interpretarla a partir de sus conocimientos previos y metas personales sino que, además, ha de reflexionar acerca del proceso seguido para comprender en situaciones comunicativas diversas.
Autorenporträt
Doctora en Educación. Maestría en Docencia y Maestría en Administración Educativa. Maestra Normalista. Diversas certificaciones. Ponente en cursos y conferencias. Directora del Departamento de Humanidades en el Tecnológico de Monterrey campus Hidalgo. Se ha desempeñado como docente en varios niveles educativos desde Elemental hasta Maestría.