Andere Kunden interessierten sich auch für
![EL DIBUJO Y LA CREACIÓN MANUAL DE OBJETOS EN LA ESCUELA Y EN LA VIDA]( "EL DIBUJO Y LA CREACIÓN MANUAL DE OBJETOS EN LA ESCUELA Y EN LA VIDA")
EL DIBUJO Y LA CREACIÓN MANUAL DE OBJETOS EN LA ESCUELA Y EN LA VIDA32,99 €![Educación, Trabajo y Diferencias en el tamiz de la organización social]( "Educación, Trabajo y Diferencias en el tamiz de la organización social")
Educación, Trabajo y Diferencias en el tamiz de la organización social70,99 €![Trabajo Colaborativo en el Desarrollo de la Escritura Académica]( "Trabajo Colaborativo en el Desarrollo de la Escritura Académica")
Trabajo Colaborativo en el Desarrollo de la Escritura Académica34,99 €![El trabajo sociocultural en la gestión de extensión universitaria]( "El trabajo sociocultural en la gestión de extensión universitaria")
El trabajo sociocultural en la gestión de extensión universitaria28,99 €![El dibujo: fuente para la creación manual en la escuela y en la vida]( "El dibujo: fuente para la creación manual en la escuela y en la vida")
El dibujo: fuente para la creación manual en la escuela y en la vida32,99 €![El trabajo de la postura en Educación Física]( "El trabajo de la postura en Educación Física")
El trabajo de la postura en Educación Física28,99 €![Las tareas docentes para el desarrollo del trabajo independiente]( "Las tareas docentes para el desarrollo del trabajo independiente")
Las tareas docentes para el desarrollo del trabajo independiente29,99 €
Es una aspiración de nuestra sociedad formar ciudadanos preparados para participar activamente en la satisfacción de sus propias necesidades utilizando los adelantos de la ciencia y la técnica; lo que impone a la escuela la tarea de perfeccionar la preparación del niño para la vida. Por la importancia que reviste desde el punto de vista práctico ha de prestarse especial atención al desarrollo de habilidades para el trabajo con magnitudes. Con ese objetivo, se ofrece en este trabajo un grupo de ejercicios dirigidos a perfeccionar el desarrollo de las habilidades medir, convertir, estimar y calcular con datos de magnitud en la Educación Primaria. La propuesta es fundamentada con las leyes, categorías y principios del marxismo leninismo y la teoría del conocimiento que son sustentos de la orientación dialéctico materialista de la realidad; así como con el enfoque histórico cultural de L. S. Vigotsky.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.