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Este es un libro comprometido con el cognitivismo constructivista. Sin renunciar a describir el curso del desarrollo gráfico, presta especial atención a la naturaleza de los procesos mentales implicados en el dibujo y a las transformaciones que éstos experimentan con el paso del tiempo. Es, asimismo, un libro que puede ser útil a los profesores que aspiren a potenciar la expresividad figural de sus alumnos, partiendo de la comprensión de sus conocimientos y de las capacidades operacionales.
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