El desarrollo del pensamiento creativo de los niños de 5 años - Khouja, Abed
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Este libro es muy importante ya que estudia el desarrollo del pensamiento creativo de los niños de 5 años. El estudio se ha llevado a cabo en dos jardines de infancia de Jerusalén. La gente empezó a ser más consciente de la importancia de aprender y enseñar a los niños la creatividad en el pensamiento en edades tempranas. Así, la tesis también mostrará los pasos que deben seguir todas las partes implicadas para que el niño adquiera creatividad. El proceso educativo tiene como objetivo crear los cambios deseados en el comportamiento de los estudiantes educados; adquiriendo los estudiantes la…mehr

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Produktbeschreibung
Este libro es muy importante ya que estudia el desarrollo del pensamiento creativo de los niños de 5 años. El estudio se ha llevado a cabo en dos jardines de infancia de Jerusalén. La gente empezó a ser más consciente de la importancia de aprender y enseñar a los niños la creatividad en el pensamiento en edades tempranas. Así, la tesis también mostrará los pasos que deben seguir todas las partes implicadas para que el niño adquiera creatividad. El proceso educativo tiene como objetivo crear los cambios deseados en el comportamiento de los estudiantes educados; adquiriendo los estudiantes la información, el conocimiento, la habilidad, las tendencias y los valores deseados. Para realizar estos objetivos educativos que buscan crear dichos cambios de comportamiento deseados. El profesor debe transmitir estos conocimientos y la información necesaria de una manera atractiva que despierte la atención y los deseos de los alumnos y los empuje al aprendizaje, la realización y la innovación, así como a la comprensión, el análisis y la conexión; teniendo en cuenta las características y los rasgos psicológicos, emocionales, mentales, sociales, físicos y lingüísticos de los alumnos.
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Autorenporträt
Il Dr. Abed Khouja è nato il 5/2/1962. Dottorato di ricerca in Psicologia - Università Babes-Bolyai. Membro del comitato editoriale della rivista Al-Karma. Redattore della rivista Samah. Autore della Psicologia della disabilità mentale. Docente e istruttore educativo "per gli studenti dello Yellin College of Education".