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El objetivo de este artículo es profundizar en el debate sobre la Evaluación del Desempeño Docente y la percepción de los profesores de educación básica cuando son evaluados. Nos lleva a reflexionar más ampliamente sobre el significado de la Evaluación del Desempeño Docente para la comunidad escolar. ¿Qué significa ser competente? ¿Qué competencias hacen competente a un docente? Son muchas las preguntas que rodean el tema que nos ocupa.
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