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El propósito de este estudio es examinar la actitud de los estudiantes kurdos de EFL de primer año al integrar el programa de aplicación móvil VOZ DE AMÉRICA en la lectura extensiva. En este estudio participó una muestra de 48 estudiantes de EFL. Los datos cuantitativos se obtuvieron a través de un cuestionario, mientras que los datos cualitativos se obtuvieron a través de entrevistas y pruebas de nivel de vocabulario (VLT), que se realizaron como pruebas previas y posteriores en este estudio. Los resultados del estudio descubrieron que los participantes del grupo experimental mostraron una actitud positiva hacia el uso de los teléfonos inteligentes para la lectura extensiva y obtuvieron puntuaciones en el VLT. También se sugiere que la lectura en los teléfonos móviles ayuda a los estudiantes de EFL en el aprendizaje de la segunda lengua debido a la accesibilidad a la información cuando y dondequiera que los estudiantes la necesiten con los modernos aparatos electrónicos de hoy en día.
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