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En Costa de Marfil, la enseñanza-aprendizaje del español lengua extranjera (ELE) se hace exclusivamente con el uso de manuales escolares. A través las actividades del manual, se resalta la metodología en vigor, lo cual es el Enfoque Por Competencia (EPC). Frente a la observación de dificultades de progresión en el aprendizaje, nos hemos dedicado al análisis de los manuales desde la perspectiva metodológica de la EPC. El presente trabajo plantea el problema de conformidad de los manuales a la metodología EPC y la eficacia de ésta a contribuir a un mejor aprendizaje del español en Costa de Marfil.…mehr

Produktbeschreibung
En Costa de Marfil, la enseñanza-aprendizaje del español lengua extranjera (ELE) se hace exclusivamente con el uso de manuales escolares. A través las actividades del manual, se resalta la metodología en vigor, lo cual es el Enfoque Por Competencia (EPC). Frente a la observación de dificultades de progresión en el aprendizaje, nos hemos dedicado al análisis de los manuales desde la perspectiva metodológica de la EPC. El presente trabajo plantea el problema de conformidad de los manuales a la metodología EPC y la eficacia de ésta a contribuir a un mejor aprendizaje del español en Costa de Marfil.
Autorenporträt
Ricercatrice nell'ambito della mia tesi di dottorato, sono al terzo anno del mio dottorato in linguistica e didattica dello spagnolo come lingua straniera presso l'Università Alassane Ouattara di Bouaké (Costa d'Avorio). Sono autore di due articoli scientifici pubblicati e un tutor online su superprof.fr.