22,99 €
inkl. MwSt.
Versandfertig in 6-10 Tagen
11 °P sammeln
Andere Kunden interessierten sich auch für
![La concreción del enfoque basado en competencias]( "La concreción del enfoque basado en competencias")
La concreción del enfoque basado en competencias25,99 €![Aprendizaje Basado en Problemas bajo el enfoque de Aprendizaje Activo]( "Aprendizaje Basado en Problemas bajo el enfoque de Aprendizaje Activo")
Aprendizaje Basado en Problemas bajo el enfoque de Aprendizaje Activo42,99 €![Cultura empresarial - Un enfoque basado en el estudio de casos]( "Cultura empresarial - Un enfoque basado en el estudio de casos")
Cultura empresarial - Un enfoque basado en el estudio de casos40,99 €![Formación de Profesores Universitarios mediante la Reflexión Crítica]( "Formación de Profesores Universitarios mediante la Reflexión Crítica")
Formación de Profesores Universitarios mediante la Reflexión Crítica38,99 €![El fortalecimiento de la lectura en el aula]( "El fortalecimiento de la lectura en el aula")
El fortalecimiento de la lectura en el aula44,99 €![Modelo de formación basado en competencias profesionales]( "Modelo de formación basado en competencias profesionales")
Modelo de formación basado en competencias profesionales57,99 €![Rediseño basado en competencias para la asignatura Sistemas Operativos]( "Rediseño basado en competencias para la asignatura Sistemas Operativos")
Rediseño basado en competencias para la asignatura Sistemas Operativos45,99 €
Los procesos de innovación educativa, funcionan y son sostenibles, no obstante los cambios en el entorno, cuando se dan los siguientes factores: los profesores poseen una visión común, hay recursos disponibles, se otorga la capacitación adecuada y se crea una cultura de innovación dentro de la comunidad escolar (Fisher, Sax y Kathleen, 2000). Una institución educativa implica un espacio de construcción de saberes y quehaceres que delimitan la concepción del proceso educativo. Las prácticas educativas docentes y administrativas definen la orientación propia de la institución en un entorno interrelacionado (Salazar, 2004)