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La prosperidad de los escandinavos y los tigres asiáticos, en parte, ha devenido por su apuesta a la educación, la ciencia y la tecnología. Esto mismo ha buscado replicar Latinoamérica con diversos programas de la mano de diferentes organismos internacionales y supranacionales como la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe. En ese sentido, se precisa hacer un diagnóstico del estado de la ciencia y la tecnología en América Latina, a través de los resultados de pruebas internacionales y regionales; ranking de patentes y de universidades, capital humano en CyT (egresados, titulados, investigadores, doctores, etc.), actitudes hacia la ciencia y la tecnología, niveles de productividad, ente otros. Esto en relación con el programa educativo que se desarrolla en la región latinoamericana.El diagnóstico hecho invita al compromiso de todos los entes socioeconómicos y culturales dado que la problemática es compleja y la solución no puede llegar solamente del ámbito educativo.