EL ESTRÉS DEL PROFESORADO, EL RENDIMIENTO LABORAL Y LA AUTOEFICACIA DE LAS PROFESORAS - Hanif, Rubina
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En el contexto del estrés laboral, el estrés de los profesores se ha convertido sin duda en un área de gran interés para los investigadores de todo el mundo. En esta época, en la que este problema ha sido reconocido en todo el mundo, es necesario que se identifiquen las dimensiones de este problema en otras partes del mundo. La presente investigación es un intento de explorar el fenómeno del estrés de los profesores y sus efectos en el rendimiento laboral y la autoeficacia. Las conclusiones de esta investigación ayudan a ampliar nuestros conocimientos desde Occidente a los demás países, es…mehr

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Produktbeschreibung
En el contexto del estrés laboral, el estrés de los profesores se ha convertido sin duda en un área de gran interés para los investigadores de todo el mundo. En esta época, en la que este problema ha sido reconocido en todo el mundo, es necesario que se identifiquen las dimensiones de este problema en otras partes del mundo. La presente investigación es un intento de explorar el fenómeno del estrés de los profesores y sus efectos en el rendimiento laboral y la autoeficacia. Las conclusiones de esta investigación ayudan a ampliar nuestros conocimientos desde Occidente a los demás países, es decir, al Pakistán, arrojando luz sobre las fuentes, manifestaciones y resultados del estrés entre las profesoras que se enfrentan relativamente a más problemas en los lugares de trabajo. La identificación del estrés en los profesores puede ayudar a los investigadores a desarrollar algún programa de intervención global para mejorar la salud mental de los profesores y, como consecuencia, el rendimiento laboral. Los hallazgos de esta investigación pueden contribuir significativamente a ayudar a mejorar el papel de la socialización en la construcción de nuestras creencias acerca de nuestros trabajos y de nosotros mismos. Las implicaciones de la investigación son muchas y variadas, y son útiles para los investigadores, educadores, profesionales de la salud mental y los responsables políticos.
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Autorenporträt
RUBINA HANIF, MSC, MPhil, PhD. Post-Doc (Goldsmiths, Università di Londra, Regno Unito), lavora come professore assistente presso il National Institute of Psychology, centro di eccellenza, Università Quaid-i-Azam, Islamabad, Pakistan. Attualmente è affiliata all'Università di Houston, USA, (2009-2010) come Fulbright Advance Research Scholar.