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Se investigó la influencia del estrés laboral en el desempeño del trabajo de los profesores en las escuelas secundarias del Distrito Senatorial de la Zona "A" del Estado de Benue, Nigeria. Cinco (5) preguntas de investigación y cinco (5) hipótesis de investigación guiaron el estudio. La revisión de la literatura, que se realizó bajo el marco conceptual, los estudios empíricos y el resumen, identificó la influencia del estrés laboral en el rendimiento del trabajo de los profesores en las escuelas secundarias. La población de este estudio estaba formada por 1.972 profesores de 86 escuelas secundarias subvencionadas del distrito senatorial de la zona "A" del estado de Benue (Nigeria), y se utilizó una muestra de 296 profesores de 13 escuelas secundarias. Para la recogida de datos se utilizó un cuestionario estructurado de 25 ítems con una escala de valoración de cuatro puntos, elaborado por el investigador y titulado "Cuestionario sobre el estrés laboral y el rendimiento del trabajo de los profesores (OSTJPQ)". Los datos obtenidos para el estudio se analizaron mediante estadísticas descriptivas e inferenciales. Se utilizaron medias y desviaciones estándar para responder a las preguntas de la investigación. Se utilizó la herramienta estadística t-test para probar las hipótesis de la investigación a un nivel de significación de 0,05 utilizando el paquete estadístico para ciencias sociales SPSS.
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