La economía ha cambiado, los elementos tangibles perdieran el rol principal en las organizaciones, el factor de éxito tornase el conocimiento existente en las personas y el valor que este puede agregar a la organización. El bienestar social, la utilización eficiente de los recursos naturales, la responsabilidad social ganan importancia. La globalización, las facilidades de comunicación y transportes nos hacen tener la información disponible al instante y eso todo debido a una nueva economía "Economía del Conocimiento". Visto eso, es importante investigar si el estudiante contemporáneo está preparado para ese nuevo ambiente económico-social. Con base en los estudios de Carrillo (2001) y Wiig (2002) fue desarrollado en el año de 2008, un diagnóstico a los alumnos del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey - Campus Monterrey designado ¿El estudiante está preparado para la economía del conocimiento? Del diagnóstico fue posible comprobar existir áreas de oportunidades, que resultarán en una propuesta de mejoría y el origen de un nuevo término el "ciudadano del cambio", un ciudadano de transición entre el actual y el idealizado como ciudadano del conocimiento.