El IEMS ante la Reforma Educativa y la Defensa de su Modelo Educativo
Por una educación crítica, científica y humanística
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El Instituto de Educación Media Superior del Distrito Federal (IEMS-DF) se creó el 30 de marzo del año 2000, con el fin de establecer, organizar, administrar y sostener planteles en los que se pudiera impartir educación media superior, a través de las modalidades escolar y semi-escolar, para los sectores más desfavorecidos de la Ciudad de México. Los maestros no se limitan a dar clases, sino que también realizan tareas de tutoría e investigación. Los estudiantes reciben una atención personalizada que les abre la oportunidad de emparejarse con jóvenes de otras instituciones, por eje...
El Instituto de Educación Media Superior del Distrito Federal (IEMS-DF) se creó el 30 de marzo del año 2000, con el fin de establecer, organizar, administrar y sostener planteles en los que se pudiera impartir educación media superior, a través de las modalidades escolar y semi-escolar, para los sectores más desfavorecidos de la Ciudad de México. Los maestros no se limitan a dar clases, sino que también realizan tareas de tutoría e investigación. Los estudiantes reciben una atención personalizada que les abre la oportunidad de emparejarse con jóvenes de otras instituciones, por ejemplo, las preparatorias de la UNAM e incluso las privadas para poder acceder a las escuelas de educación superior. Sin embargo, han existido a lo largo de su historia varios intentos de modificar su Modelo Educativo, así como las condiciones del trabajo académico que realizan los docentes. Este libro narra dichos intentos, así como la lucha que se ha dado, tanto por docentes como por estudiantes, para evitar que logren su objetivo y preservar lo mejor del IEMS-CDMX.
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