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Este trabajo de investigación trata sobre el impacto de las Tic¿s en el Ciclo de Aprendizaje de la Carrea de Psicorrehabilitación y Educación Especial, en el período académico 2011-2012. Lineamientos Alternativos. En el trabajo se establece la necesidad de aplicar, manejar y conocer las Tic¿s dentro de los procesos de aprendizaje de la Carrera de Psicorrehabilitación y Educción Especial,de la Universidad Nacional de Loja, con la finalidad de establecer innovaciones educativas en los procesos formativos. Se hace una consideración sobre los aspectos psicopedagógicos del software para diseño de…mehr

Produktbeschreibung
Este trabajo de investigación trata sobre el impacto de las Tic¿s en el Ciclo de Aprendizaje de la Carrea de Psicorrehabilitación y Educación Especial, en el período académico 2011-2012. Lineamientos Alternativos. En el trabajo se establece la necesidad de aplicar, manejar y conocer las Tic¿s dentro de los procesos de aprendizaje de la Carrera de Psicorrehabilitación y Educción Especial,de la Universidad Nacional de Loja, con la finalidad de establecer innovaciones educativas en los procesos formativos. Se hace una consideración sobre los aspectos psicopedagógicos del software para diseño de programas y, la aplicación de las Tic¿s como material didáctico, como Estrategia Didáctica.
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Autorenporträt
Sabina Marlene Gordillo Mera tiene título de Mgs. En Gerencia y Liderazgo Educacional, Docente en el Proyecto Profesionalización UNAE, Esther González Quezada, tiene títulos de: Mgs. En Educación Especial, Educación Infantil y Educación a Distancia, Docente en UNL, Milton Leonardo Labanda Jaramillo tiene título de Master y es Docente de la UNL.