La monografía se esfuerza por presentar el AICLE desde diferentes perspectivas basadas en las áreas de experimentación dentro del contexto europeo: materias de contenido, lenguas extranjeras como medio de instrucción, tipos de escuelas. Enlaza teorías y hallazgos de diversas áreas de investigación relacionadas con la metodología AICLE: didáctica de las matemáticas, metodología de la enseñanza del inglés como lengua extranjera, teorías de la adquisición de una segunda lengua, educación bilingüe y psicología.
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