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La investigación se realizó en la zona Altos de San Cristóbal de las Casas. Se documento el perfil que debe cubrir el Instructor Comunitario como educador, sin embargo se planteó identificar mediante un estudio descriptivo los rasgos principales de su perfil como la edad para ingresar a CONAFE, la conclusión del bachillerato ya que se conducen con responsabilidad y dedicación en la labor de enseñanza. La participación de la mujer como Instructora Comunitaria la cual es aún escasa debido a que el acceso a la educación para la mujer indígena no es prioritario. Se confirmo el dominio de al menos…mehr

Produktbeschreibung
La investigación se realizó en la zona Altos de San Cristóbal de las Casas. Se documento el perfil que debe cubrir el Instructor Comunitario como educador, sin embargo se planteó identificar mediante un estudio descriptivo los rasgos principales de su perfil como la edad para ingresar a CONAFE, la conclusión del bachillerato ya que se conducen con responsabilidad y dedicación en la labor de enseñanza. La participación de la mujer como Instructora Comunitaria la cual es aún escasa debido a que el acceso a la educación para la mujer indígena no es prioritario. Se confirmo el dominio de al menos una lengua indígena además del español siendo éste importante para desarrollar las actividades de enseñanza. Se identificó durante la capacitación la importancia de recibir en tiempo los materiales y con la implementación del curso taller no solamente permitió conocer estrategias para enseñar sino que el propio Instructor Comunitario pudo utilizarlo para su aprendizaje y aplicación en el aula
Autorenporträt
Claudia Madariaga Aguilar (Comitán Chiapas, México 1970) Licenciada en Comunicación con Maestría en Educación. Por su formación ha realizado cursos internacionales el más reciente en Jerusalem: Implementación de una educación hacia el desarrollo sostenible en escuelas de comunidades indígenas en Centroamérica y Suramérica.Labora en la UPChiapas.