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El intimidador, es uno de los tres actores que comparten el escenario de la intimidación escolar, acusado como el organizador y originador de formas y comportamientos de acoso e intimidación hacia sus victimas, tiene entre sus características, formas y patrones psicológicos y sociales que lo convierten en único. Una de sus características mas frecuentes son los problemas de conducta y su relación con la agresividad. Aspectos que son analizados a través de una reflexión conceptual y la comprensión de la intencionalidad psicológica y motivacional de la respuesta agresiva y su tendencia a dañar a…mehr

Produktbeschreibung
El intimidador, es uno de los tres actores que comparten el escenario de la intimidación escolar, acusado como el organizador y originador de formas y comportamientos de acoso e intimidación hacia sus victimas, tiene entre sus características, formas y patrones psicológicos y sociales que lo convierten en único. Una de sus características mas frecuentes son los problemas de conducta y su relación con la agresividad. Aspectos que son analizados a través de una reflexión conceptual y la comprensión de la intencionalidad psicológica y motivacional de la respuesta agresiva y su tendencia a dañar a los demás. De esta manera se analiza sobre la descripción de la intimidación y su diferencia con otros tipos de comportamiento no aceptados en la escuela, los tipos de intimidación y sus características, la intencionalidad del acto intimidador y sus explicaciones desde elementos ambientales, personales, sociales y del desarrollo.
Autorenporträt
Psicólogo, especialista en intervención social y problemas humanos, aspirante a doctor en ciencias sociales, niñez y juventud del Cinde - Unimanizales. Docente del programa de psicología de la FUP - Uniminuto, en la cátedra de psicología educativa. Asesor e investigador sobre los problemas de los estudiantes, en las instituciones educativas.