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El objetivo de este estudio es averiguar si las personas que juegan al ajedrez tienen un mejor desarrollo lógico matemático que las que no lo hacen, así como observar la influencia del juego del ajedrez en el proceso de aprendizaje. En el panorama educativo actual, son pocos los recursos utilizados por los profesores para estimular a los alumnos. Este libro destaca la influencia del juego en la educación de los niños, así como la importancia de la práctica del juego del ajedrez en el contexto educativo y social y su utilización como recurso para mejorar habilidades intelectuales como la…mehr

Produktbeschreibung
El objetivo de este estudio es averiguar si las personas que juegan al ajedrez tienen un mejor desarrollo lógico matemático que las que no lo hacen, así como observar la influencia del juego del ajedrez en el proceso de aprendizaje. En el panorama educativo actual, son pocos los recursos utilizados por los profesores para estimular a los alumnos. Este libro destaca la influencia del juego en la educación de los niños, así como la importancia de la práctica del juego del ajedrez en el contexto educativo y social y su utilización como recurso para mejorar habilidades intelectuales como la concentración, el razonamiento lógico, la identificación y resolución de problemas, entre otras.
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Autorenporträt
Il professor Frederico Torres de Moura è nato a Sobradinho-DF, ma vive a Formosa-GO. Ha conseguito un Master in Matematica presso l'Università Federale di Tocantins (UFT), programma PROFMAT, e una laurea in Matematica presso l'Università Statale di Goiás (UEG). Insegna in classi di scuola superiore.