Andere Kunden interessierten sich auch für
![El estudiante normalista: su concepción de lo educativo]( "El estudiante normalista: su concepción de lo educativo")
El estudiante normalista: su concepción de lo educativo43,99 €![El libro de texto como recurso generador de Aprendizaje Estratégico]( "El libro de texto como recurso generador de Aprendizaje Estratégico")
El libro de texto como recurso generador de Aprendizaje Estratégico29,99 €![Una pedagogía de lo corporal]( "Una pedagogía de lo corporal")
Una pedagogía de lo corporal57,99 €![La formación a lo largo de la vida en las personas mayores]( "La formación a lo largo de la vida en las personas mayores")
La formación a lo largo de la vida en las personas mayores47,99 €![Women and Material Culture, 1660-1830]( "Women and Material Culture, 1660-1830")
Women and Material Culture, 1660-183073,99 €![Lo que se aprende en la escuela]( "Lo que se aprende en la escuela")
Lo que se aprende en la escuela43,99 €![Dynamics of Programmed Learning Material in Teaching of Mathematics]( "Dynamics of Programmed Learning Material in Teaching of Mathematics")
Dynamics of Programmed Learning Material in Teaching of Mathematics26,99 €
El libro, más allá de ser un mero soporte textual, debe ser considerado como una obra de arte en sí misma y como un medio de comunicación a muy diferentes niveles. Es un artefacto físico en cuya materialidad intervienen las más variadas técnicas; pero también es un espacio en el que lo textual y lo icónico interactúan, posibilitando un ámbito de mutua influencia entre literatura y artes plásticas. Nuestro propósito es presentar el libro desde sus más variadas dimensiones, ofreciendo un recorrido lo más completo y novedoso: desde su carácter material hasta el valor simbólico que lo rodea; desde su concepción más práctica hasta la más artística; desde su función como medio para conocer otros espacios y tiempos hasta su capacidad para adaptarse a los retos de la era digital.