El liderazgo como discurso y práctica educativa - Vázquez Toledo, Sandra
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Esta investigación analiza, a través del estudio de los discursos, los significados que atribuyen al liderazgo educativo los distintos agentes -dirección y profesorado- y su repercusión en la práctica educativa. De este modo, se centra en el estudio de las claves del discurso actual del liderazgo en las organizaciones educativas, pero en dos dimensiones, por un lado, el discurso de los diferentes agentes y por otro, la aplicación práctica del liderazgo -dicotomía entre teoría y práctica-. El desarrollo de esta investigación constituye un aporte al estudio del liderazgo desde una perspectiva…mehr

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Produktbeschreibung
Esta investigación analiza, a través del estudio de los discursos, los significados que atribuyen al liderazgo educativo los distintos agentes -dirección y profesorado- y su repercusión en la práctica educativa. De este modo, se centra en el estudio de las claves del discurso actual del liderazgo en las organizaciones educativas, pero en dos dimensiones, por un lado, el discurso de los diferentes agentes y por otro, la aplicación práctica del liderazgo -dicotomía entre teoría y práctica-. El desarrollo de esta investigación constituye un aporte al estudio del liderazgo desde una perspectiva novedosa que es el estudio del discurso y desde una metodología de orientación eminentemente cualitativa.
Autorenporträt
Doctora en Pedagogía por la Universidad de Zaragoza. Licenciada en Psicopedagogía y Diplomada en magisterio por la misma Universidad. Becaria de investigación de 2005-2009. Actualmente Profesora de la Universidad de Zaragoza. La didáctica y la organización escolar son las áreas temáticas sobre la que versan sus investigaciones y publicaciones.