El liderazgo directivo en la construcción y elaboración del PEI
Herramienta efectiva para la actualización de un proyecto educativo institucional de carácter participativo
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En la presente tesis se buscó describir las características del liderazgo escolar en la administración del cambio, específicamente en lo relacionado con la construcción y actualización del proyecto educativo institucional de manera participativa en tres establecimientos educacionales; siendo el principal objetivo identificar los factores que les permiten liderar de manera efectiva, favoreciendo una construcción que beneficie a la comunidad en general.
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