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Ce Document est réservé aux élèves du Premier Cycle de nos lycées et collèges qui apprennent la langue espagnole et aussi à leurs enseignants. Tous y trouveront une série de textes dont les exercices tiennent compte de la Méthode en vigueur dans le système éducatif de notre pays, la Côte-d¿Ivoire: la Méthode APC. Ces textes ont pour objectif de fournir un vocabulaire espagnol approprié à l¿apprenant qui lui permette d¿évoluer dans son milieu de vie personnel en classe et en dehors d¿elle, en utilisant les expressions apprises en classe. Nous sommes convaincus qüutiliser d¿une façon théorique…mehr

Produktbeschreibung
Ce Document est réservé aux élèves du Premier Cycle de nos lycées et collèges qui apprennent la langue espagnole et aussi à leurs enseignants. Tous y trouveront une série de textes dont les exercices tiennent compte de la Méthode en vigueur dans le système éducatif de notre pays, la Côte-d¿Ivoire: la Méthode APC. Ces textes ont pour objectif de fournir un vocabulaire espagnol approprié à l¿apprenant qui lui permette d¿évoluer dans son milieu de vie personnel en classe et en dehors d¿elle, en utilisant les expressions apprises en classe. Nous sommes convaincus qüutiliser d¿une façon théorique répétée les Compétences de ses différentes Leçons ou Unités sera un moyen pour que nos élèves se rendent eux-mêmes compétents dans la pratique de l¿espagnol. Pour les y aider, nous avons ajouté, comme repère, une liste complète d¿expressions courantes de ces compétences. Ils pourront s¿y référer à tout moment et naturellement comme pour un vade-mecum avant de commencer les «entraînements» avec les devoirs qui lui sont donnés ici, ou même avant de sortir afin de les mettre plus en pratique dans tous les aspects de sa vie en dehors de la classe.Docentes de español para los institutos y colegios.
Autorenporträt
Tapé Innocent TAGROProfesseur d¿espagnol au Lycée Moderne de Port-Bouët (Abidjan) à la retraite ; Inspecteur en chef d¿espagnol.