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En numerosas ocasiones para los estudiantes de nivel universitario, leer un texto es un proceso con poca o ninguna significancia debido la falta profundización y comprensión del mensaje que intenta dar a conocer el autor del escrito a indagar, sobre todo cuando ese mensaje se expresa en un idioma extranjero como el inglés. Algunas veces, por falta de estrategias para abordar la lectura, otras por desinteres y simple obligación lo cual no les permite ir más allá de las palabras que ven frente a ellos. Por tal motivo, este libro trata de proveer al lector estudiantil universitario y otros, una herramienta que le permita sobrellevar la lectura de una manera clara, precisa y muy concisa, donde pueda identificar datos relevantes y/o sobresalientes en el texto escrito sin tener que abordar o ahondar en ideas redundantes e incluso preconcebidas para extender el discurso académico. Este texto va dirigido a jovenes quienes necesitan de herramientas para facilitar su comprensión e indagación de textos en inglés en etapas universitarias e incluso textos de amplia extensión.
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