El propósito del estudio era investigar el papel de la inteligencia emocional en la supervisión de postgraduados: Impacto en el éxito y bienestar de los estudiantes: Una perspectiva global. La integración de la inteligencia emocional en la supervisión de postgraduados presenta varios retos que pueden repercutir en el éxito y el bienestar de los estudiantes. En primer lugar, evaluar con precisión la inteligencia emocional es difícil, ya que implica percepciones subjetivas que varían según el contexto. Además, los supervisores suelen tener distintos niveles de inteligencia emocional y estilos de supervisión, lo que da lugar a experiencias incoherentes por parte de los estudiantes. Las diferencias culturales complican aún más la aplicación de los principios de la inteligencia emocional, ya que la expresión emocional y las expectativas pueden variar significativamente de un contexto a otro.
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