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La educación superior como actor social debe integrarse al territorio y enfrentar las demandas mediante acciones consensuadas y planificadas. Las estructuras sociales y los enfoques de la política con respecto a la estructura central del país deben estar creadas y a su vez responder a las necesidades del territorio desde una mirada local. Las estrategias, programas, políticas y su implementación deben enfocarse desde escalas micro y ganar en integración. La universidad de Cienfuegos puede ampliar su visión desde la gestión del conocimiento, más allá de la formación del profesional y contribuir…mehr

Produktbeschreibung
La educación superior como actor social debe integrarse al territorio y enfrentar las demandas mediante acciones consensuadas y planificadas. Las estructuras sociales y los enfoques de la política con respecto a la estructura central del país deben estar creadas y a su vez responder a las necesidades del territorio desde una mirada local. Las estrategias, programas, políticas y su implementación deben enfocarse desde escalas micro y ganar en integración. La universidad de Cienfuegos puede ampliar su visión desde la gestión del conocimiento, más allá de la formación del profesional y contribuir a la integración con el territorio con un enfoque de Ciencia, tecnología e innvovación.
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Autorenporträt
Licenciada en Estudios Socioculturales, Universidad de Cienfuegos. Culmina estudios en Maestría de Sociología en la Universidad de La Habana. Coordina Proyecto Universitario "Estudios de Montaña" Profesora Asistente de Universidad de Cienfuegos e investigadora del Centro de Estudios Socioculturales. Publica en revistas de impacto y asesora diplomas