El presente libro, muestra el ejercicio de investigación en un estudio de casos de estudiantes silentes, quienes prefieren estar en silencio porque el poder de la palabra de algunos compañeros y profesores silencian su voz; es así, que se muestra el proceso pedagógico a nivel social que se siguió para ayudarlos a construir su voz. Para tal fin se hizo un análisis del paso a paso de los comportamientos, interacciones verbales y expresiones no verbales de estudiantes, sujetos de este estudio de casos, arrojando como resultado la construcción de la voz en esos estudiantes silentes, incrementando su nivel de desempeño académico con manifestaciones de felicidad y ganas de vivir.