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El Proceso de Bolonia tiene por objeto crear un Espacio Europeo de Educación Superior común. Iniciado a finales del siglo XX por los países de la UE, el Proceso de Bolonia ha unido a todos los estados europeos. Los parámetros unificados para la convergencia de los sistemas de educación superior, desarrollados en su marco, ofrecen un modelo ideal. De ahí que exista una discrepancia entre los requisitos del Proceso de Bolonia para lograr la comparabilidad de los sistemas educativos nacionales y la necesidad de preservar sus características y mejores tradiciones. Al aplicar las principales disposiciones del Proceso de Bolonia, todos sus participantes se enfrentan a diferentes dificultades, que están asociadas al grado de correlación de los modelos nacionales con los entornos paneuropeos, así como a la elección de los enfoques utilizados. El libro trata de las peculiaridades de unirse al Proceso de Bolonia en Alemania y Rusia, países con sistemas de educación superior históricamente relacionados y más similares en el continente europeo.