Andere Kunden interessierten sich auch für
![Estrategias de Afrontamiento y Construcción de Proyecto de Vida]( "Estrategias de Afrontamiento y Construcción de Proyecto de Vida")
Estrategias de Afrontamiento y Construcción de Proyecto de Vida26,99 €![Convivir en armonía a través de las Habilidades Sociales]( "Convivir en armonía a través de las Habilidades Sociales")
Convivir en armonía a través de las Habilidades Sociales50,99 €![Proyecto para la prevención de la drogadicción en adolescentes]( "Proyecto para la prevención de la drogadicción en adolescentes")
Proyecto para la prevención de la drogadicción en adolescentes25,99 €![La familia y su relación con el desarrollo personal de los hijos]( "La familia y su relación con el desarrollo personal de los hijos")
La familia y su relación con el desarrollo personal de los hijos45,99 €![Autopercepción de reclusas reincidentes y su relación con el crimen]( "Autopercepción de reclusas reincidentes y su relación con el crimen")
Autopercepción de reclusas reincidentes y su relación con el crimen26,99 €![Aprendizaje Dialógico a través de un Proyecto Socioeducativo]( "Aprendizaje Dialógico a través de un Proyecto Socioeducativo")
Aprendizaje Dialógico a través de un Proyecto Socioeducativo50,99 €![El concepto de muerte o pérdida en los niños desde su actividad social]( "El concepto de muerte o pérdida en los niños desde su actividad social")
El concepto de muerte o pérdida en los niños desde su actividad social26,99 €
En este libro se presentan los principales resultados de la tesis Doctoral de su autora, la investigación se origina a partir de las inconsistencias teóricas y metodológicas para el desarrollo de proyectos de vida en el proceso de formación profesional pedagógica. Se ofrece una concepción de orientación educativa de carácter personológico e integral a estudiantes de carreras pedagógicas para el desarrollo del proyecto de vida, como estructura integradora del desarrollo profesional-personal a través de niveles de integración de la orientación como procedimientos que identifican y estimulan los elementos esenciales del área personal, escolar y profesional y su inserción en el proceso de formación profesional desde la tendencia integrativa de la orientación. Se ofrece además un programa de orientación para el desarrollo de proyectos de vida (PODPV) que se distingue por el contenido, los contextos, las modalidades de orientación y la ayuda al perfeccionamiento del proceso de la tutoría.