El reconocimiento de palabras escritas en edades tempranas - Fernández, Norma
43,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
22 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Los trabajos más recientes en psicolingüística han puesto especial interés en lo que se denomina Word Recognition bajo el supuesto de que constituye uno de los componentes necesarios para una lectura eficiente. Diferentes estudios han reportado que el conocimiento del nombre de las letras facilita el reconocimiento de palabras individuales. Desde otro enfoque teórico, existen estudios psicogenéticos que muestran que las conceptualizaciones infantiles respecto de cómo funciona el sistema de escritura juegan un papel importante al momento de seleccionar la información útil para interpretar lo…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Los trabajos más recientes en psicolingüística han puesto especial interés en lo que se denomina Word Recognition bajo el supuesto de que constituye uno de los componentes necesarios para una lectura eficiente. Diferentes estudios han reportado que el conocimiento del nombre de las letras facilita el reconocimiento de palabras individuales. Desde otro enfoque teórico, existen estudios psicogenéticos que muestran que las conceptualizaciones infantiles respecto de cómo funciona el sistema de escritura juegan un papel importante al momento de seleccionar la información útil para interpretar lo escrito. El propósito de nuestro estudio fue evaluar la utilidad del rasgo fonológico de continuidad al reconocer palabras escritas por parte de niños pre-alfabéticos.
Autorenporträt
Norma Fernández Ortega es docente investigador de la Universidad Marista de Querétaro. Su interés primordial de investigación y desarrollo didáctico se relaciona con la comprensión del sistema de escritura y el sistema de numeración decimal, en edades escolares. En consulta privada atiende niños que requieren apoyo en aprendizaje escolar.