El rencor y el progreso de la educación inclusiva para los derechos humanos - Soares de Lima Huning, Izabel
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La Formación Docente en el Contexto de la Interculturalidad Los docentes en el escenario socio-histórico actual deben tener en cuenta que el aula es un espacio plural por excelencia, y abarca a los más diferentes sujetos de las más variadas clases sociales que se van formando en el tiempo y en el espacio, y es en estos espacios donde las diversidades culturales se van organizando y estructurando sus diferentes historias. Es en estos espacios que las diversidades culturales se están organizando y estructurando sus diferentes historias, y es en la construcción de sus historias que el…mehr

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Produktbeschreibung
La Formación Docente en el Contexto de la Interculturalidad Los docentes en el escenario socio-histórico actual deben tener en cuenta que el aula es un espacio plural por excelencia, y abarca a los más diferentes sujetos de las más variadas clases sociales que se van formando en el tiempo y en el espacio, y es en estos espacios donde las diversidades culturales se van organizando y estructurando sus diferentes historias. Es en estos espacios que las diversidades culturales se están organizando y estructurando sus diferentes historias, y es en la construcción de sus historias que el multiculturalismo está salpicando sus visiones hoy en día, porque existe la posibilidad de ver al sujeto «Antrophos» en toda su plenitud en la medida en que puedan convivir sin sentimientos xenófobos en el mismo espacio escolar. En este escenario, el profesor tiene la ardua tarea de la mediación pedagógica para toda la diversidad que se presenta, salvaguardando las deficiencias físicas u orgánicas de cada sujeto, además de saber mediar el conocimiento científico con todos aquellos que tienen dificultades de aprendizaje de cualquier tipo. Desde esta perspectiva, al trabajar con la diversidad humana, los docentes también necesitan construir su historia como educadores, como maestros del arte de la mediación.
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Autorenporträt
Licenciada en Educación Especial con Especialización en Derechos Humanos y Educación para la Diversidad: Un Enfoque Interdisciplinario, por la Universidad Comunitaria de la Región de Chapecó - UNOCHAPECÓ. Sus trabajos han sido publicados en revistas nacionales e internacionales. Trabaja en educación desde hace más de veinte años.