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Este libro como su título indica trata las buenas prácticas educativas y analiza en profundidad cada uno de los aspectos en los que estas se pueden desarrollar dentro del centro educativo. En su desarrollo, se clasifican en categorías, que engloban todos los ámbitos de la organización y funcionamiento de los centros, y se estudia cada una de ellas incorporando los resultados de la investigación realizada al efecto. Es un texto, integrador, original, articulado, acompañado de una profusa y significativa bibliografía. Indispensable para las autoridades responsables de las políticas educativas, directores de centros, profesores, psicólogos, pedagogos, educadores y, en general, trabajadores de la comunidad preocupados por el aprendizaje y el bienestar escolar y de la ciudadanía, o mejor, por la convivencia en las aulas y por la salud mental de nuestros jóvenes, futuros ciudadanos y, desde luego, también del profesorado.