El Software Educativo Como Experiencia Didáctica de la Bioquímica - Orellana, Gretser;Anzola, Naybys;Nieves, Maryelis
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La tecnología incursiona constantemente en la sociedad, transformando la realidad que va produciéndose constantemente, causando impacto sobre todo en el campo educativo; pues se hace necesario el uso de nuevas plataformas que sustenten o sirvan de apoyo a los contenidos explicados por el docente y de la misma manera permitan comunicar el conocimiento de una forma diferente que contribuya con el desarrollo del aprendizaje. Partiendo de esta visión, la investigación realizada se basa en la implementación del software educativo como recurso de aprendizaje del contenido de carbohidratos en el…mehr

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Produktbeschreibung
La tecnología incursiona constantemente en la sociedad, transformando la realidad que va produciéndose constantemente, causando impacto sobre todo en el campo educativo; pues se hace necesario el uso de nuevas plataformas que sustenten o sirvan de apoyo a los contenidos explicados por el docente y de la misma manera permitan comunicar el conocimiento de una forma diferente que contribuya con el desarrollo del aprendizaje. Partiendo de esta visión, la investigación realizada se basa en la implementación del software educativo como recurso de aprendizaje del contenido de carbohidratos en el curso de bioquímica de la UPEL-IPB; hecho que permitirá al estudiante ampliar los conocimientos sobre cada uno de los tópicos derivados de la temática.
Autorenporträt
Profesor en la Especialidad de Biología, egresado de la UPEL-IPB. Docente Ordinario Adscrito al Programa de Biología de la UPEL-IPB, en el Curso de Ecología. Experto en Procesos E-Learning egresado de FATLA. Actualmente cursando estudios de postgrado en Educación Ambiental en la Universidad Yacambú (UNY).