Andere Kunden interessierten sich auch für
![Una alternativa en la resolución de problemas matemáticos]( "Una alternativa en la resolución de problemas matemáticos")
Una alternativa en la resolución de problemas matemáticos29,99 €![El pensamiento creativo para la resolución de problemas matemáticos]( "El pensamiento creativo para la resolución de problemas matemáticos")
El pensamiento creativo para la resolución de problemas matemáticos42,99 €![Una Estrategia para Evaluar el Aprendizaje en Resolución de Problemas]( "Una Estrategia para Evaluar el Aprendizaje en Resolución de Problemas")
Una Estrategia para Evaluar el Aprendizaje en Resolución de Problemas36,99 €![Procesos aplicados por los estudiantes en la resolución de problemas]( "Procesos aplicados por los estudiantes en la resolución de problemas")
Procesos aplicados por los estudiantes en la resolución de problemas36,99 €![Estrategias para mejorar la resolución de problemas aritméticos]( "Estrategias para mejorar la resolución de problemas aritméticos")
Estrategias para mejorar la resolución de problemas aritméticos46,99 €![Competencia cognitiva y metacognitiva en la resolución de problemas]( "Competencia cognitiva y metacognitiva en la resolución de problemas")
Competencia cognitiva y metacognitiva en la resolución de problemas44,99 €![Aprendizaje significativo a través de resolución de problemas]( "Aprendizaje significativo a través de resolución de problemas")
Aprendizaje significativo a través de resolución de problemas42,99 €
El trabajo colaborativo favorece la relación entre los alumnos del grupo y generar un ambiente de aprendizaje saludable que contribuye al aprendizaje significativo, al momento en que los alumnos reflexionan y compartan sus procedimientos que ayudaron a obtener un resultado de la situación problema planteada. Al intervenir en situaciones didácticas mediante el trabajo en equipo dentro de las matemáticas es necesario que, el rol del docente sea un mediador y facilitador del aprendizaje, puesto que el trabajo en equipo, los alumnos generan su aprendizaje y se ponen de acuerdo en los roles que desempeñará cada uno de los integrantes para poder llegar al mismo objetivo. Finalmente se concluye que, el trabajo colaborativo es funcional para generar un aprendizaje significativo en los alumnos atendiendo el principio de la inclusión dentro de una tarea en común.