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El presente trabajo tiene como punto de partida las dificultades que enfrentan los docentes de la enseñanza primaria para el tratamiento a la Educación Ambiental de los estudiantes, tanto en actividades docentes, como extradocentes, por lo que el objetivo de esta propuesta es facilitar la preparación del docente para planificar y ejecutar adecuadamente la Educación Ambiental. En el trabajo se presentan elementos teóricos y metodológicos relacionados con el tema, que pueden utilizar los docentes en las clases de las asignaturas donde se aborda el tema propiamente o en otras asignaturas del…mehr

Produktbeschreibung
El presente trabajo tiene como punto de partida las dificultades que enfrentan los docentes de la enseñanza primaria para el tratamiento a la Educación Ambiental de los estudiantes, tanto en actividades docentes, como extradocentes, por lo que el objetivo de esta propuesta es facilitar la preparación del docente para planificar y ejecutar adecuadamente la Educación Ambiental. En el trabajo se presentan elementos teóricos y metodológicos relacionados con el tema, que pueden utilizar los docentes en las clases de las asignaturas donde se aborda el tema propiamente o en otras asignaturas del currículo. En los diferentes capítulos se brindan conceptos, efemérides, técnicas participativas, resúmenes de eventos, leyes y propuestas de actividades, entre otros, para impartir y evaluar la Educación Ambiental de los escolares.
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Autorenporträt
Licenciada en Educación Primaria y Máster en Ciencias de la Educación, profesora asistente de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona de La Habana, Cuba. Actualmente imparte la asignatura Práctica Integral de la Lengua Española a estudiantes no hispanohablantes (chinos) que cursan la carrera de Pedagogía en Humanidades.