El trabajo docente y el pacto por la educación - políticas neoliberales - Kirsten, M. de Lourdes Gomes
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El objetivo de este breve ensayo es discutir las políticas de valorización de la carrera docente a partir de la década de 1990 en el contexto educativo del estado de Goiás, especialmente en relación con el Pacto por la Educación, programa creado para establecer directrices para el trabajo de los profesores en el estado. En este sentido, busca comprender cómo el marco general de las condiciones económicas impuestas por el sistema del capital ha influido en las políticas públicas de educación.

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Produktbeschreibung
El objetivo de este breve ensayo es discutir las políticas de valorización de la carrera docente a partir de la década de 1990 en el contexto educativo del estado de Goiás, especialmente en relación con el Pacto por la Educación, programa creado para establecer directrices para el trabajo de los profesores en el estado. En este sentido, busca comprender cómo el marco general de las condiciones económicas impuestas por el sistema del capital ha influido en las políticas públicas de educación.
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Autorenporträt
Milena Kirsten - Licenciada en Educación Física por la Universidad Estadual de Goiás (2004). Tiene un Máster en Educación por la Universidad Federal de Goiás (2016). Trabaja en el Instituto Federal de Goiás, donde es profesora de EBTT.