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La forma en que los niños y jóvenes aprenden está cambiando. En el pasado, los maestros solían actuar como mediadores frontales del conocimiento, educando jerárquicamente a los niños de arriba a abajo. Ahora, la literatura actual presenta métodos prácticos que se basan en el apoyo al aprendizaje y el entrenamiento a la altura de los ojos, llenos de empatía y aprecio. Tras años de acompañar a los aprendices en su camino hacia los exámenes finales de aprendizaje, pronto quedó claro que los jóvenes no sólo necesitaban una enseñanza extra para hacer frente a sus problemas en la escuela, sino también una forma de asesoramiento que tuviera en cuenta sus desafíos cotidianos. El objetivo de este libro es mostrar los cambios personales, pero también los cambios dentro del entorno inmediato que han tenido lugar mediante el uso de formas sistémicas de asesoramiento dentro del apoyo al aprendizaje de los jóvenes.
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