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¿Qué significa aprender una lengua extranjera visualmente? ¿Podrían ser las técnicas de enseñanza visual simplemente la moda más reciente en el aprendizaje de lenguas extranjeras o la conexión es más intrínseca? Hoy en día podríamos afirmar que la estructura lingüística psicológica del alumno es más visual. Los estudiantes, especialmente los de las generaciones más jóvenes, están acostumbrados a la comunicación visual. Si históricamente la escritura y la comprensión oral se consideraban las destrezas más necesarias, hoy en día los profesores deben tener en cuenta la cultura de la tecnología a la que todos los estudiantes de lenguas extranjeras están inevitablemente expuestos. Limitar la comunicación a elementos visuales podría causar ciertos problemas. Los jeroglíficos egipcios, hacia el ocaso de la civilización, retrocedieron de formas abstractas a otras anteriores más concretas. Dejando a un lado la cultura y las modas de la época, observamos que la enseñanza de al menos partes de la lengua, como el vocabulario y la gramática, mediante flashcards y cronogramas, sigue siendo una práctica habitual.