El uso de los medios de comunicación y sus efectos en el proceso de aprendizaje del inglés
Los nuevos medios de comunicación como estudio de caso en el contexto marroquí
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La evolución de las tecnologías modernas comenzó hace más de 100 años. Surgieron muchos medios tecnológicos. El telégrafo, por ejemplo, fue el primer medio tecnológico. Con el desarrollo de la ciencia, surgieron otros medios como el teléfono, la radio, la televisión y los primeros ordenadores de sobremesa. A principios de los años 80, se desarrolló el ordenador personal. La aparición de Internet en particular hoy en día (World Wide Web) ha dado lugar a un ordenador que se utiliza para algo más que dispositivo informático, sino también para la comunicación, la creación de med...
La evolución de las tecnologías modernas comenzó hace más de 100 años. Surgieron muchos medios tecnológicos. El telégrafo, por ejemplo, fue el primer medio tecnológico. Con el desarrollo de la ciencia, surgieron otros medios como el teléfono, la radio, la televisión y los primeros ordenadores de sobremesa. A principios de los años 80, se desarrolló el ordenador personal. La aparición de Internet en particular hoy en día (World Wide Web) ha dado lugar a un ordenador que se utiliza para algo más que dispositivo informático, sino también para la comunicación, la creación de medios de comunicación, el aprendizaje, y mucho más. Durante mucho tiempo, las escuelas han utilizado herramientas tradicionales como parte de la instrucción y el aprendizaje, tales como pizarras, libros, lápices,... por nombrar sólo algunos. Hoy en día, las aulas modernas contienen libros de texto, televisores y reproductores de cintas de vídeo y ordenadores, y muchos centros de secundaria tienen aulas que contienen equipos utilizados en entornos comerciales y de fabricación. Todas estas herramientas podrían considerarse, en sentido amplio, parte de la «tecnología educativa». La tecnología educativa, por tanto, es cualquier medio que se utilice para apoyar la enseñanza y el aprendizaje (Investigación sobre políticas de Mathematica,2003:3). Por lo tanto, introducir los medios de comunicación en el aula es de gran importancia.
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