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El uso de las tecnologías en las aulas se ha convertido en la mejor manera de comunicar los contenidos de aprendizaje a los alumnos de la era digital. Sin embargo, para la mayoría de los profesores, especialmente en las zonas remotas de los países en vías de desarrollo, el uso de las tecnologías para ayudar a la enseñanza es un sueño lejano, lo que puede deberse a varias razones, como la falta de recursos y el continuo debate entre algunos educadores y los directores sobre si el uso de las tecnologías en la enseñanza y el aprendizaje mejora los logros académicos de los alumnos, y sólo unos pocos directores aceptan la idea de utilizar las tecnologías en sus escuelas. Este libro presenta diferentes argumentos de varios autores y resultados de investigaciones sobre cómo influye el uso de las tecnologías como herramienta de enseñanza y aprendizaje, centrándose en el uso de vídeos y animaciones.
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