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El objetivo principal de este estudio es mostrar las actitudes de los estudiantes iraquíes de EFL en cuanto al uso de los videos en línea como material complementario en el aula. Además, se lleva a cabo para mostrar la percepción de los estudiantes iraquíes de EFL hacia el uso de los videos en línea en términos de facilidad de uso y utilidad del aprendizaje del idioma. En esta investigación cualitativa, 28 estudiantes iraquíes del tercer año de estudio del inglés en la Escuela de Arte de la Universidad de Thi-Qar fueron seleccionados. El estudio se llevó a cabo cuando los estudiantes asistieron a las seis sesiones en las que se utilizaron videos en línea en el año académico 2018-2019. Los datos se recogieron mediante tres técnicas: la observación, los diarios de los estudiantes y una forma escrita de la entrevista. El investigador se centró principalmente en las reflexiones de los estudiantes sobre su experiencia al utilizar los vídeos en línea.