El uso del VLE como alternativa en la enseñanza de la Introducción a la Filosofía - Simião, Inocência Joel Pedro
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Este trabajo se sustenta, de hecho, en la complementariedad entre la enseñanza presencial y la enseñanza a distancia, una modalidad que resulta muy útil en tiempos de incertidumbre como los que atraviesa el mundo, el de la pandemia del Covid-19. Centrado en el proceso de enseñanza de la Introducción a la Filosofía utilizando el VLE como alternativa metodológica para la enseñanza en tiempos de Covid-19 caracterizados por el distanciamiento social. Para ella, el uso del EVE en el proceso de enseñanza-aprendizaje supera el problema del encierro al romper las barreras espaciales y temporales,…mehr

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Produktbeschreibung
Este trabajo se sustenta, de hecho, en la complementariedad entre la enseñanza presencial y la enseñanza a distancia, una modalidad que resulta muy útil en tiempos de incertidumbre como los que atraviesa el mundo, el de la pandemia del Covid-19. Centrado en el proceso de enseñanza de la Introducción a la Filosofía utilizando el VLE como alternativa metodológica para la enseñanza en tiempos de Covid-19 caracterizados por el distanciamiento social. Para ella, el uso del EVE en el proceso de enseñanza-aprendizaje supera el problema del encierro al romper las barreras espaciales y temporales, contribuyendo al cambio de relación en la (re)construcción del conocimiento entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Autorenporträt
Inocência Joel Pedro Simião, Mozambicain, enseignant. Elle est titulaire d'une maîtrise en pédagogie didactique de l'Université méthodiste unie du Mozambique et d'un diplôme d'enseignement de la philosophie et d'une habilitation en histoire de l'Université pédagogique de Maxixe.