El voluntariado y la educación no formal en la formación del profesorado

El voluntariado y la educación no formal en la formación del profesorado

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La monografía aporta dos puntos de vista sobre el fenómeno del voluntariado: Por un lado, el voluntariado como componente del aprendizaje permanente y componente del aprendizaje no formal y la práctica en la política educativa europea puede considerarse como un recurso para el desarrollo personal y profesional de una persona. Por otro lado, los autores reflejan que el voluntariado está poco promovido o popularizado en la educación universitaria en Eslovaquia. Falta educación y discurso sobre los beneficios del voluntariado para los jóvenes o los estudiantes de pedagogía. Como ejemplos...