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No 'programa cultural' de Hans Heinrich Stern (1992) a premissa é a linguagem relacionada com o contexto situacional em que ela ocorre. Os designers prevêem situações em que os alunos se encontram, e utilizam-nas; por exemplo, o British Council"indo ao cinema" LearnEnglish Teens' exercício de escuta em que são apresentadas imagens de géneros cinematográficos, e os alunos são solicitados a completar um exercício de caixa de tick-box para determinar se o filme é de um horror, ficção científica, romance, comédia, acção, drama histórico, ou desenho animado. Em situações de base cultural, a linguagem é utilizada e aprendida, por isso os elementos do "programa cultural" são importantes para a abordagem múltipla.
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