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Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Physik, Note: 3, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Es wird zuerst eine Einführung in das Thema der elektromagnetischen Induktion gegeben. Die Auswahl der gewählten Experimente und deren Einordnung im Unterricht werden vorgestellt und begründet. Danach werden die einzelnen Experimente Leiterschaukel, Leuchtdiode und Generator vorgestellt und die methodische und didaktische Vorgehensweise erläutert. Die Beschreibung des Ablaufs anhand fiktiver Unterrichtsstunden machen die Lernziele deutlich.
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