ELEMENTI DI PSICOPEDAGOGIA E DIDATTICA NELLA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI
La sua contestualizzazione nel XXI secolo
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La formazione degli insegnanti è una questione fondamentale quando si pensa alla qualità dell'insegnamento. Questo libro propone, a partire dalla discussione delle analisi realizzate da alcuni autori a livello nazionale e internazionale, un gruppo di buone pratiche derivate dall'esperienza degli autori, così come nuovi modi per implementare il loro sviluppo nell'università pedagogica contemporanea. I principali contributi proposti al dibattito sono dati nel proporre il recupero del sapere pedagogico come un modo di affrontare la formazione degli insegnanti, con enfasi sugli aspetti psicope...
La formazione degli insegnanti è una questione fondamentale quando si pensa alla qualità dell'insegnamento. Questo libro propone, a partire dalla discussione delle analisi realizzate da alcuni autori a livello nazionale e internazionale, un gruppo di buone pratiche derivate dall'esperienza degli autori, così come nuovi modi per implementare il loro sviluppo nell'università pedagogica contemporanea. I principali contributi proposti al dibattito sono dati nel proporre il recupero del sapere pedagogico come un modo di affrontare la formazione degli insegnanti, con enfasi sugli aspetti psicopedagogici e didattici.
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