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Questo libro evidenzia uno studio approfondito sul punto di vista degli insegnanti, degli studenti e delle parti interessate sulla necessità delle visite a domicilio. Uno studio sull'effetto della visita a domicilio dell'insegnante sul rendimento accademico dello studente è anche un obiettivo di questo lavoro. Dopo tre anni di visite a domicilio per gli studenti della Talangan Integrated National High School nelle Filippine, l'insegnante-ricercatore è stato in grado di raccogliere dati sul rendimento accademico degli studenti durante il loro primo semestre, in particolare nei settori General…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro evidenzia uno studio approfondito sul punto di vista degli insegnanti, degli studenti e delle parti interessate sulla necessità delle visite a domicilio. Uno studio sull'effetto della visita a domicilio dell'insegnante sul rendimento accademico dello studente è anche un obiettivo di questo lavoro. Dopo tre anni di visite a domicilio per gli studenti della Talangan Integrated National High School nelle Filippine, l'insegnante-ricercatore è stato in grado di raccogliere dati sul rendimento accademico degli studenti durante il loro primo semestre, in particolare nei settori General Academic Strand (GAS) e Accountancy, Business and Management (ABM) della Senior High School. È stato rivelato che la visita a domicilio aiuta significativamente ad aumentare il rendimento accademico degli studenti. Gli insegnanti, i discenti e le parti interessate sono tutti d'accordo che la visita a domicilio aiuta sui seguenti elementi essenziali della visita a domicilio - stabilire un contratto tra insegnante, discente e genitori; misura precauzionale e non rimedio ai problemi dei discenti; aiuto nel mantenere un buon rendimento accademico; creazione di un'estensione domestica di apprendimento e valutazione; e inculcare la cittadinanza responsabile per i futuri leader della comunità.
Autorenporträt
Elymar A. Pascual, Ed.D.: Prediger des Evangeliums Christi; studierte BS Mathematik, Hauptfach Versicherungswissenschaft an der University of Sto. Tomas, cum laude, MA Mathematik und Doktor der Pädagogik, Hauptfach Bildungsmanagement an der Laguna State Polytechnic University; derzeit Master Teacher II an der Talangan; Integrated National High School, Nagcarlan, Laguna, Philippinen.